ОГЭ Роль лексических явлений в языке (подготовка к заданию 15.1)

• позволяют увидеть, что в жизни есть контрасты, подчёркивают их, 
• помогают высказать мысль с большей точностью, 
• делают речь яркой и убедительной.

СИНОНИМЫ:

• помогают избежать однообразия изложения, 
• разнообразят нашу речь, делая её живой и выразительной,
• позволяют всесторонне охарактеризовать образ, 
• помогают с максимальной точностью и полнотой передать содержание, 
• позволяют выразить самые тонкие смысловые оттенки,
• позволяют тонко и красочно описывать явления,
• способствуют точности и ясности высказывания,
• дают возможность выразить различные оттенки мысли, уточнить, подчеркнуть какое-то положение.

• служат для передачи точного смысла в письменной и устной речи,
• делают речь яркой и убедительной,
• служат для передачи торжественности момента,
• служат для воссоздания исторической обстановки,
• служат средством речевой характеристики персонажа,
• используются для создания комического эффекта, иронии;
• помогают автору убедить читателя в жизненности и правдивости изображаемых событий,
• подчёркивают достоверность сказанного,
• служат названиями реалий прошлых лет.

 ДИАЛЕКТИЗМЫ:

• помогают передать местный колорит, особенности речи героев.

• служат для обозначения предметов, признаков, действий.

• выступают как одно из средств выразительности речи.

• используется писателями как языковая основа произведения,
• употребляется в любых условиях общения,
• служит бесстрастному, объективному обозначению понятий, предметов, действий, признаков, явлений и отношений между ними.

• создаёт стилистическую окраску слова,
•  одна из отличительных черт разговорной лексики — конкретность (обозначение конкретных предметов, действий, признаков);
• используется для словесной характеристики героя.

• помогают понять, о какой профессии идёт речь в предложенном тексте,
• служат для обозначения различных производственных процессов, орудий производства, сырья, выпускаемой продукции и т.п.,
• служат для создания достоверности, точности информации, речевой характеристики персонажа,
• служат для убеждения оппонента, позволяя чётко выразить позицию автора или привести яркий, убедительный аргумент.

• позволяют автору обратить внимание читателя на общественно значимые события, нравственные ценности, убедить в необходимости желаемого поведения,
• помогают писателю подчеркнуть и обсудить общественно-важную проблему, 
• служат для создания полноты картины, образного, эмоционального восприятия изображаемой действительности,
• служат речевой характеристикой персонажей.

• усиливают выразительность, образность языка произведения;
• придают художественную, поэтическую яркость речи;
• обогащают содержание высказывания;
• выделяют характерную черту или качество предмета, явления, подчёркивают его индивидуальный признак;
• создают живое представление о предмете;
• оценивают предмет или явление;
• вызывают определённое эмоциональное отношение к ним;
• помогают увидеть авторское отношение к окружающему миру.

• придают речи особую выразительность, образность, эмоциональность, точность,
• характеризуют все стороны жизни человека.

• помогает подчеркнуть, выделить в речи важную в смысловом отношении группу слов,
• средство придания ясности высказыванию, помогающее избежать туманности изложения,
• средство передачи монотонности и однообразия действий,
• повторение слов способствует большей силе высказывания, большей напряженности повествования,
• средство выражения многократности или длительности действия.

Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему (задание С2.1 в формате ГИА-2012)

Методические рекомендации по приёмам работы над С2.1 в ГИА 2012 года. Презентация Блиновой Г.И. и Пазыныч О.А.

Подготовка к сочинению С2.1. Презентация Морозовой А.С. (ГИА 2012)

Подготовка к заданию С2.1 (примеры, иллюстрирующие грамматические явления). Презентация Беспаловой Т.В. (ГИА 2012)

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в формате ГИА-2012. Презентация Харлановой Н.Г.

Подготовка к заданию С2.1. Четыре презентации Беспаловой Т.В.

Лексические явления. Тропы (подготовка к заданию С2.1)

Лексические явления. Стилистические фигуры (подготовка к заданию С2.1)

Лексические явления. Универсальные лексические категории, лексика активного и пассивного запаса (подготовка к заданию С2.1)

Грамматические явления. Синтаксические средства художественной  изобразительности (ГИА 2012)

16 образцов сочинения С2.1 (по демоверсии-2012)

Готовое сочинение-рассуждение на лингвистическую тему (по заданию С2.1 демоверсии-2012)